Querido mundo...

Educador: Bárbara Buonagura Profesor itinerante de ENL

Otro personal participante:

Administradores de Susan Goltz y James Muller

Sean Pugni, James Smith, Monee Rivers y la Dra. Tyesha Joiner: administradores estándar de BAC

John Riccardo ELA e historia

Anthony Cooney ELA

Cheese Top TA

Estefanía Serrano ELA

Darrien Shyriver ELA

Bretaña Gutteri IAC ELA

Jason Goldberg TA

Erin Zaratos- Profesora de BAC

Susan Carella TA -BAC

Al Rios- Profesor curricular del ICC

Amy P- Profesora de arte -IAC

Gina -Profesora de Arte BAC

Wayne Gunick, líder del equipo de voz de BAC

Artista docente: Paul Rodriguez - Autor/ilustrador de libros infantiles

Escuelas: Centro Académico de Bellport: grados 9, 10, 11 y 12

Centro Académico Islip: grados 9,10, 11 y 12

BOCES de Islip Career Center Eastern Suffolk: grados 9, 10, 11 y 12

Distrito: Eastern Suffolk Boces https://data.nysed.gov/profile.php?instid=800000055835

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Resumen

Esta asociación involucró a estudiantes de ENL de tres escuelas únicas para escribir un libro titulado «Querido mundo... Una colección de cartas del corazón de los estudiantes a los corazones de la humanidad». La asociación reunió a estudiantes con un autor e ilustrador de libros para explorar cómo se pueden usar las palabras y las imágenes para influir en nuestras propias decisiones y para compartir nuestras preocupaciones con las personas en el poder.

Justificación

¿Por qué trabajas con estos estudiantes y qué temas abordará este proyecto?

Estos estudiantes han sido marginados al identificarlos con una combinación de perfiles sociales, neurodiversos, etc. Este proyecto les ayudará a tener una mayor confianza y un sentido de autoestima en su cultura escolar y más allá.

¿Qué metas o estándares de aprendizaje cumplió con esto?

Artes

Los estudiantes profundizarán su comprensión de la escritura creativa y persuasiva con simbolismo a través de la ilustración de cómics editoriales.

CCCR

Conecte las habilidades superpuestas, la elección personal en la universidad y el desarrollo profesional

Conecte las habilidades y relaciones superpuestas entre las personales, académicas, extracurriculares,

y actividades laborales.

Los estudiantes mejorarán sus habilidades de comunicación, colaboración, comunidad y ciudadanía al participar en el proceso de creación de un libro grupal que aborde los problemas sociales.

Habilidades cívicas y acción

Modele la alfabetización crítica analítica, verbal, comunicativa y mediática en una variedad de actividades

dentro y fuera de la escuela.

Los estudiantes profundizarán su comprensión de los valores culturales al participar en el proceso de creación de un libro grupal que aborde los problemas sociales.

Resultados

Sabremos que el aprendizaje de los estudiantes se amplía cuando demuestren que...

SABER... Que defender lo que es correcto puede ser aterrador, pero requiere coraje y confianza en la comunidad y los compañeros.

ENTENDER... Hay muchas maneras de alzar la voz y prestar apoyo a los demás, y un plan de acción o un enfoque organizado pueden hacer que esto sea más eficaz y ayudar a alcanzar futuras metas profesionales, universitarias o de vida.

SON CAPACES DE... Cree un mensaje en forma de organizadores gráficos, cartas y palabras habladas, textos escritos y más para demostrar sus ideas, su visión y generar confianza.